读书进度报

论法的精神已经进入了关于地理,商业和交通运输方面的讨论了....因为全部都涉及到历史,特别是两河文明的古代史,所以现在暂时落下进度开始补历史.

于是选择了A Global History(全球通史)在看,老实说我历史学的很糟糕,特别是世界史部分基本上就是一白板...当然,这也与我糟糕的地理成绩有关系...OTL

不过纵然是历史,看到古希腊的部分还是觉得很燃哪~

比如这个:

伯里克利在殉国的将士葬礼上的的演说词


“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体。因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在大多数人手中。当法律对所有人都一视同仁、公正的调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到了确认。一个公民只要有长处，就能收到提拔，担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是参政的障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的家境有多黯淡。我们在政府工作中享受的自由，在日常生活中也可得到。我们决不因为彼此嫉妒而互相监视，也不因为邻人做他自己喜欢做的事而生气……我们喜爱美丽的事物，但是我们的品位很简朴，我们充实头脑，但又不泯灭人性。我们不用财富互相炫耀，但是用它来做实际的事情。在我们之中，公开告知贫困并不丢脸，丢脸的是不去设法摆脱贫穷。雅典的公民不因照顾小家而忽视国家，在我们当中从事商业的人也有很好的政治观点。如果一个人对政治不感兴趣，我们不认为这是无害的品质，而认为它是无用的性格。我们当中只有少数人是政策的制定者，但是我们所有人都是称职的政策决定者。我们认为行动的最大障碍不是来自于讨论，而是来自于为准备行动而进行的讨论中知识的匮乏，因为在行动前和行动中我们都有特别强大的思考能力……


    总之，我要说：雅典是希腊的学校……


    我已根据法律的要求，用我认为适合的词语，对烈士们表达了敬意。表示敬意的行动也部分的开始。烈士们已经英勇殉国，他们的孩子在长大之后也应该发扬他们这种为公共事业而献身的精神。在这场战争之后，希腊将把这一稳固的精神，连同我们为烈士献上的花环，一起献给他活着或逝去的儿子。”

摘录的部分很明晰的表达了两层意思，为希腊的民主政体而感到骄傲，同时也期望所有人积极的参与政治并且为公共事业而努力。不得不说，古希腊的民主政治无论是在理论上还是在实际中早已经远胜于了现在的中国，中国甚至到现在都不明白所有的公民积极的参与政治才是民主政治的根基。